“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。守一方讲台，沥血以教；燃知识之火，烛照桃李。他们甘为人梯，以人格魅力引导学生心灵；他们甘当铺路石，以学术造诣开启学生的智慧之门。在bob综合官网应用科技学院这片热土上，有这样一批优秀的教师，他们不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，兢兢业业、恪尽职守，用自己的知识、智慧、情怀和奉献，为学生树立了光辉的榜样。他们践行着“弘德明志，知行合一”的校训精神，在各自岗位上发挥着光和热，为学院发展和人才培养贡献着自己的智慧和力量。
为营造尊师重教的浓厚氛围，推进学院师德师风建设，激励广大教职工“学为人师，行为世范”，bob综合官网应用科技学院将推出“商科榜样”系列文章展示优师风采，以期通过质朴的语言、感人的故事、独特的镜头书写他们“为党、为国、为民育才”的神圣使命。
担育人使命，谱时代新篇
张艳莉，女，硕士研究生，讲师，文学与教育系小学教育教研室主任。本科毕业于信阳师范学院小学教育专业，研究生毕业于西藏大学课程与教学论专业。主要担任课程与教学论、中国教育史、教育心理学、教育研究方法等核心课程的教学工作。工作期间申请多次计算机软件著作权，发表数篇学术论文，参编教材多部，主持、参加省市级科研项目并多次荣获奖项。参加工作以来，组织学生参加省级、国家级比赛，bob综合官网应用科技学院多次荣获“优秀组织院校”“优秀组织单位”“十佳宣传之星”等称号，个人也多次荣获“优秀组织者”“优秀指导教师”等称号。
荣誉概括
2020年度“优秀教案”三等奖；
2021年度“教书育人”先进个人
2021“考研优秀指导教师”
2021年度“优秀共产党员”
2021年度“教学技能板书大赛三等奖”
2021年度本科组学生教师技能大赛“优秀指导教师”
指导学生参加2021全国师范生微课大赛荣获全国二等奖
指导学生参加2021全国师范生微课大赛荣获全国三等奖
2021年主持开封市社科联课题荣获一等奖
2021年第一作者参与开封市社科联课题荣获三等奖
2022年度“新文科论坛选题一等奖”
2020年度实习实训“优秀指导教师”
2022年学院“青年教师教学技能竞赛二等奖”
2022年度“教书育人”先进个人
2022年度“教书育人”标兵
2022年主持开封市社科联课题荣获一等奖
2022年第二作者参与开封市社科联课题荣获二等奖
指导学生参加2022全国大学生普通话大赛荣获二等奖
指导学生参加2022全国大学生普通话大赛荣获三等奖
2022全国大学生普通话大赛“优秀指导教师”
2022全国大学生普通话大赛“优秀组织者”。
一、奋楫扬帆，赓续前行
入职以来，张艳莉老师爱岗敬业、以身作则，保质保量完成学校交办的工作，服从领导安排；在思想上，张艳莉老师坚决拥护中国共产党的领导，坚持立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针。工作中，张艳莉老师严格要求自己，努力提高自身能力，解剖自己、分析自己、正视自己，认真学习新的教育理论知识及学校教学工作要求。同时，张老师还担任教师教育协会指导教师。
为响应院系“以赛促教”的理念，张艳莉老师积极组织小学教育专业本、专科2000余名在校生开展模拟课堂实训教学。针对小学教育专业特色，她克服疫情带来的各种困难，自2020起连续两届组织小学教育专业所有在校生开展教师教学技能比赛。第一届教师技能大赛通过线下的形式进行，分为本科组和职业组同时进行，并通过抖音等线上平台全程直播；2021年11月举行的第二届教师技能大赛受到疫情影响，张艳莉老师克服种种困难，通过线上竞赛的形式开展，形式新颖，竞争激烈，最终比赛顺利进行。张艳莉老师致力于形成“以赛促学、以赛促教”的长效育人机制，着力培养学生的实践教学能力、教研能力，大力推进小学教育工作高质量发展。
为进一步提高师范生信息化教学能力，不断提升其信息素养，加快创新型卓越教师培养，助力教育信息化、教育资源数字化建设，促进优质教育资源共建共享，逐步创建中小学优质精品课程资源，在系主任的带领下，以张艳莉老师为代表的小学教育教研室专职教师，积极组织在校生参加第三、四届全国师范生微课大赛。在决赛备赛阶段，各个指导教师结合教学设计、微课录制、语言运用、仪表仪态等内容开展多轮专题辅导和培训。累计获得一等奖2项、二等奖9项、三等奖4项，bob综合官网应用科技学院荣获“最佳组织单位”，张艳莉老师指导的学生荣获二等奖和三等奖。
以推广普通话为契机，进一步提高大学生的语言文字规范意识，发挥语言文字的浸润、助力作用，不断铸牢中华民族共同体意识，传承弘扬中华优秀语言文化，张艳莉老师积极申请bob综合官网应用科技学院为2022届全国普通话大赛协办单位，并组织全校在校生踊跃参加、积极备赛，最终93名选手从157名参赛者中脱颖而出，获得参加全国决赛的资格。经过激烈的角逐，最终获得一等奖1项、二等奖7项、三等奖11项，bob综合官网应用科技学院荣获“十佳传播之星”称号，张艳莉老师荣获“优秀组织者”及“优秀指导老师”等称号。
二、砥砺深耕，履践致远
科研工作中，张艳莉老师通过课题研究，对当代大学生的职业认同和职业素养的现状进行了量化研究，并获得一等奖；对疫情下学生的心理健康状况进行系统研究，申请河南省民办教育协会和开封市社科联的系列课题，并获得一等奖；积极推进课程改革，申报教学改革方案并进行系统研究。张艳莉老师积极探求新文科视角下教师教育能力培养的机制，形成对新型教师能力培养的模式，并在新文科课题论坛中荣获一等奖。作为课题《河南义务教育优质均衡发展研究》的主要完成人，张艳莉老师积极推进课题内容研究，并荣获二等奖。作为课题《新文科视域下高校青年教师课堂教学改革研究——以开封市某高校小学教育专业为例》主要完成人，张艳莉老师认真开展研究，课题已顺利结项。此外，张艳莉老师为2021年bob综合官网应用科技学院课程思政《教师职业道德》示范课的主要完成人，并于2022年7月申请计算机软件著作权《成年人心理健康问卷调研管理系统》。同时，张艳莉老师先后参编多部教材，发表论文数篇。
三、初心如磐，笃行致远
“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼”。张艳莉老师从教以来，认真组织课堂教学，将一些实际案例引入到教学中，不断提升学生的学习兴趣。同时，还积极督促学生提前做好人生规划，对于考研、招教中的相关考试内容会结合教材内容进行补充，认真揣摩教学环节，精心设计贴合学情的教学预案，及时反思并调整教学设计。在校级进行的教案比赛、板书比赛等多项教学技能比赛中均获得优异的成绩。
在课程实施环节，张艳莉老师贯彻“学生为主体”的教学理念，采用课堂提问、翻转课堂等多种教学手段激发学生的学习积极性和兴趣，让学生在学习知识的同时掌握备课技巧。张艳莉老师多次在教学质量评价中获得优秀。
“亲其师，信其道”，张艳莉老师不仅学术造诣值得我们学习，而且她关爱学生、为人师表，具有良好的师德风范和教师素养。她教学技能扎实，在学院2022年青年教师教学技能大赛等获得二等奖的好成绩。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传身教对学生是一种无声的教育，张艳莉老师希望自己能成为学生学习的榜样，以自己崇高的职业责任对学生言传身教，达到潜移默化的效果，践行“学高为师，身正为范”的诺言。
翻转课堂学生PPT
四、同事及学生评价
文学与教育系副主任张藤耀：张艳莉老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到教育教学工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。工作中，她谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表，教学态度认真，治学严谨；精心备课，教学内容充实丰富，深入了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系。她团结同事，乐于助人，注重提高个人修养，在做好教研室主任本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交办的各项工作任务，受到了学校领导和同事的一致好评。
文学与教育系专任教师燕茹：我眼中的艳莉主任是一位具有良好师德和深厚专业知识的教师。她既教书又育人，对待教学一丝不苟，每堂课都是认真备课，经常与教研室老师交流探讨教学方法，精益求精；对待学生关怀备至，时常答疑解惑，是我们青年教师的榜样。艳莉主任不仅在教学方面认真负责，而且在推进小学教育教研室建设方面也表现出色。在教研室发展过程中，她非常具有敬业精神，不惜牺牲节假日时间，日常工作安排向来打头阵，同时耐心指导帮助新教师，带领小学教育全体教师共同进步。
文学与教育系小学教育本科1903班学生曾怡：在学习中，张老师有着扎实的理论基础和专业知识，是我们学习的榜样。我依然清晰记得她的课堂细致周到，能够顾及到所有学生，与所有学生目光对视，重视每一名学生。在生活中，她为人谦和、亲切热情，经常为我们加油打气，每次有问题去找她，她总是热心帮助。让我记忆深刻的是，对于学生的日常作业或者论文，她总是先夸奖你，毫不吝惜自己的赞美，也总是委婉地提出自己的建议。我觉得她不仅做到了教书育人，而且只要是她所知道的，也总是对我们知无不言、言无不尽。张老师是一位非常尽职尽责的老师，很幸运大学时光能够她共度。
文学与教育系小学教育本科1904班学生刘佳妮：张老师是一位十分认真负责的老师，“学高为师，身正为范”，她为我们树立了良好的榜样。在专业知识方面，张老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，她循循善诱，强调独立思考，引导学生进行思维发散。在教学技能上，张老师制作的课件非常精美，能突出教学重点与教学难点，我们能很好地掌握课堂知识。在师生关系上，张老师平易近人，乐于倾听学生的想法，积极与我们沟通交流，我们不仅仅是师生，更像是朋友。“桃李不言，下自成蹊”，我会永远感谢张老师，感谢您成为我青春岁月里的星辰！
文学与教育系小学教育专升本2204班学生伊嘉璐：张艳莉老师授课认真仔细，和蔼可亲，态度认真负责，极有耐心。张老师的授课方式非常适合我们，她根据课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，教学内容丰富有效，理论和实际相结合，通过例题使知识更具有条理。张老师授课有条理、有重点，内容详细，对同学既热情又严格，注重启发和调动学生的积极性，课堂气氛活跃，课堂效率高，我们大部分学生都能跟着老师的思路学习，整节课学下来有收获和欣喜。总之，张艳莉老师是一位不可多得的好老师，是我们心中可亲可爱的老师。